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LOS NIÑOS DE 4 AÑOS A EL CURSO PASADO PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "CERVANTES CON LAS TIC"

NOTICIERO JURÁSICO

NOTICIERO JURÁSICO
"NOTICIERO JURÁSICO": LA PÁGINA DE MIS PEQUEÑOS REDACTORES DIGITALES.

22 dic. 2013

¡¡FELIZ NAVIDAD!!

Desde este "pequeño rinconcito"...mis niñ@s y yo,os queremos desear a todas las familias,visitantes y seguidores de nuestro blog una...
¡¡¡ FELIZ NAVIDAD!!! 

WIX "NAVIDAD INFANTIL".

Hace un tiempo, elaboré esta WIX,con el objetivo de recopilar recursos educativos:vídeos,juegos educativos y otros recursos, sobre la Navidad. 

Para acceder a los recursos,sólo tienes que hacer clic encima de la imagen.

Espero que os guste.

2 dic. 2013

EL PROYECTO DE GLORIA FUERTES, PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN

ESTAMOS DE
 ¡¡ ENHORABUENA!!:
NUESTRO CENTRO:
 C.E.I.P "JUAN CARLOS I" DE LLANO DE BRUJAS
HA SIDO PREMIADO,
 JUNTO CON OTROS 54 CENTROS EDUCATIVOS,
POR SU PARTICIPACIÓN EN EL
  PROYECTO COLABORATIVO "LIBRO VIRTUAL GLORIA FUERTES".

PREMIO NACIONAL 
A LOS EQUIPOS DOCENTES 
EN LA MODALIDAD PROYECTOS DE COLABORACIÓN NACIONAL EN EL ÁMBITO DE LAS TIC


CONCESIÓN DE LOS PREMIOS NACIONALES DE EDUCACIÓN EN ENSEÑANZA NO UNIVERSITARIA 2013
Por Resolución de 29 de julio de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, publicada en el BOE del día 20 de agosto, se convocaron los Premios Nacionales de Educación en la Enseñanza no universitaria para el año 2013.
La finalidad de esta convocatoria es el Reconocimiento a la labor y trayectoria educativa así como a los proyectos Educativos que contribuyen a la Mejora de la calidad de la educación distinguiendo las Siguientes categorías, diferenciadas en funciones de los destinatarios de estos premios: Centros docentes, carrera académica de investigación e innovación educativa, Entidades para la promoción educativa y equipos docentes.
En la categoría de Equipos Docentes, los premios tienen como objeto el Reconocimiento al Trabajo realizado por los Equipos Docentes de los Centros Educativos en el área del diseño de proyectos Educativos y recursos vinculados a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para apoyo y aplicación en la actividad docente y en el área de la Puesta en marcha de proyectos Conjuntos en los ámbitos de las TIC entre Equipos Docentes de Distintos Centros españoles.
D. EQUIPOS docentes.
Modalidad a (Proyectos de utilización de las TIC en la docencia).

Dos premios para proyectos Conjuntos entre equipos docentes de distintos centros españoles en Educación Primaria:
· Uno se declara desierto.
· El otro se adjudica al denominado "Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes", presentado por un Equipo Docente constituido por profesorado de cincuenta y cinco centros docentes.
(Extraído de la página del M.E.C.D)


Ayer me comunicaron , que el Proyecto Colaborativo "Libro Virtual de Gloria Fuertes, creado por Lourdes Giraldo ,y en el que participé con mis alumn@s de 3 añitos, ha ganado el Premio Nacional de Educación convocado por el Ministerio de Educación.

Para mí y mis niñ@s,es un placer,una alegría y una gran satisfacción recibir este PREMIO, y un gran honor haber participado junto a 125 docentes de Infantil,Primaria, Secundaria y más de 4000 alumnos en este GRAN PROYECTO.
  • En primer lugar,me gustaría mostrar mi agradecimiento a la COORDINADORA Y CREADORA de este Proyecto:

LOURDES GIRALDO VARGAS
 POR SU DEDICACIÓN Y 
POR LA GRAN LABOR REALIZADA.
¡GRACIAS LOURDES!
 POR HABERME PERMITIDO PARTICIPAR EN ESTE MARAVILLOSO PROYECTO.
  • En segundo lugar,quiero agradecer a mis alumnos,el trabajo realizado...y el entusiasmo que ponían cada vez que la seño les hablaba de GLORIA FUERTES.
Fueron muchos los momentos que disfrutamos con GLORIA FUERTES: recitando algunas de sus poesías, relajándonos con su Canción"Nana para dormir a los muñecos", grabándonos todos juntos recitando sus poesías, ilustrando,escribiendo y.... creando ;iniciándonos en el uso de las TICs y de la WEB 2.0, pero sobretodo, es la ilusión con que mis niñ@s con sólo 3 añitos... aprendieron a conocer y a disfrutar de la POESÍA de la mano de esta gran poetisa de los niños.
  • En tercer lugar,quiero agradecer a las familias de mis alumn@s ,por la confianza que han depositado en mí, permitiéndome participar con sus peques, en esta gran AVENTURA.
  • También ,quiero agradecer a todos esos docentes con los que he participado en este gran Proyecto y de los que he aprendido mucho, con los que he compartido experiencias aprendiendo TODOS DE TODOS y enriqueciéndonos mutuamente...¡Nos vemos en Madrid!

Si quieres acceder a nuestro trabajo haz clic en la imagen de abajo.
Si quieres saber un poco más del Proyecto haz clic en este enlace:

¡FELICIDADES! A TODOS LOS DOCENTES Y CENTRO PARTICIPANTES EN EL PROYECTO.

6 nov. 2013

HALLOWEEN 2013.

El pasado 31 de Octubre, los niños de Infantil celebramos en nuestro cole  LA FIESTA DE HALLOWEEN.

  Esa mañana llegamos todos a la fila muy guap@s , disfrazados o con algún motivo característico de esta fiesta. 

Desde hace unos años, esta fiesta ha ido tomando un gran auge en nuestra sociedad y por ello, el Equipo de Infantil de mi cole decidimos celebrarla con nuestros niñ@s.

Durante toda la semana hemos decorado nuestra clase con motivos de Halloween y  en el área de Inglés hemos trabajado el vocabulario de HALLOWEEN. 

Este día, hicimos diversas actividades, encaminadas a conocer aspectos característicos de HALLOWEEN...y aprendimos lo divertido que puede ser EL MIEDO.

Aquí os dejo un montaje que he realizado con algunas de las fotos de esta fiesta...para que veáis lo guapos que estábamos tod@s.


(Para verlo a pantalla completa, pon el ratón sobre la diapositiva y haz clic en el cuadrado verde de la esquina derecha o pincha en el enlace de abajo)

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

21 oct. 2013

RECURSOS EDUCATIVOS PARA TRABAJAR EL CUERPO.

Durante estas semanas,en el cole,los niños de 4 años estamos aprendiendo cosas sobre "NUESTRO CUERPO".
            Algunos de los contenidos que vamos a trabajar a través de este centro de interés,son:

  • Cómo somos
  • Las principales partes del cuerpo y de la cara.
  • Las diferencias por razón de sexo.
  • Nuestros sentidos,
  • Hábitos de higiene y cuidados para mantener la salud...entre otros.
Aquí os dejo,algunos recursos para la PDI y el ordenador,que nos van a ayudar a ampliar y reforzar el trabajo de los contenidos.

JUEGOS EDUCATIVOS:

  • LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES.-

  • PELAYO Y SU PANDILLA "UN MUNDO DE SENSACIONES".-

  • LOS SENTIDOS.-
  • PELAYO Y SU PANDILLA "NUESTROS CUERPOS SON DIFERENTES".-










  • REPOSITORIO "NOS VESTIMOS".-












  • PROYECTO MEDUSA :JUGANDO CON LAS PALABRAS "EL CUERPO".-
  • PROYECTO MEDUSA: JUGAMOS CON LAS PALABRAS"LAS PRENDAS DE VESTIR".-


VÍDEOS DIDÁCTICOS:

  • HELLO KITTY "LOS HÁBITOS DE ASEO.-



Además haciendo clic en este enlace,encontrarás más juegos y vídeos educativos.

Este es el enlace:http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es/search/label/EL%20CUERPO%20HUMANO

3 jul. 2013

UNA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR EL ESQUEMA CORPORAL..DE FORMA DIVERTIDA.

A lo largo de la Etapa de Infantil, los niñ@s van evolucionando en el desarrollo de su esquema corporal y en la representación que hacen del mismo.

Una de las actividades que realizamos en las aulas de Infantil de mi cole, es la representación gráfica de como somos,nuestros retratos...que durante toda la etapa de Infantil,decoran nuestros pasillos.



CREA TU PERSONAJE Y DALE VIDA es una aplicación que  descubrí gracias a Olga de "El rincón de la maestra" y que también Miren de "La clase de Miren"utiliza con sus peques.

Durante dos sesiones , en la Pizarra digital hemos creado nuestros "robots"(es el nombre que le pusieron mis niñ@s a su creación), al mismo tiempo que nos ha servido para repasar los diferentes elementos de nuestro esquema corporal.. y en inglés.
 Primero entre todos, hemos realizado un trabajo cooperativo saliendo a dibujar cada una de las partes del cuerpo,hasta que nuestro personaje  estuvo terminado......pero, cuál fue nuestra sorpresa cuando al terminar nuestra creación,le dimos al botón rojo ,y ésta cobró vida.  

En este vídeo podéis escuchar las risas y comentarios de mis peques ,y el resultado de un trabajo cooperativo...muy divertido.  
Nos gustó tanto la actividad que en la segunda sesión cada peque creó su personaje animado.
Aquí os dejo las fotos de sus bonitas creaciones:


Aquí tenéis el enlace a la aplicación..., para pasar un rato  divertido este verano, creando vuestro propio personaje animado.

ENLACE:http://www.pekegifs.com/pekemundo/dibujos/pintarpersonaje.htm

2 jul. 2013

FIESTA DEL AGUA.-

Para despedir el curso, este año los niñ@s de Educación Infantil, hemos podido disfrutar de una fiesta, que se realizó el último día de cole, en la Pérgola del patio de Educación Infantil ,con juegos de agua.

Para ello cada niñ@, vino al cole con traje de baño...y preparad@s para disfrutar en "LA FIESTA DEL AGUA".

Fue un día especial ,en el que contamos con la visita sorpresa de nuestra seño de prácticas Ingrid....que nos hizo mucha ilusión.

     Para comenzar, primero en clase compartimos nuestro almuerzo con patatas fritas y fanta de naranja.

     Después de reponer fuerzas, salimos al patio dónde las seños habían preparado una serie de juegos de agua:
  • Nos remojamos jugando a disparar a nuestros compañeros y a las seños. 
  • Juego con "bombas de agua".
  • Juegos con globos.
  • Jugamos a hacer pompas de jabón y ...
  • Para terminar nos remojamos en "la lluvia de verano" que nos había preparado el Conserje...y que nos encanto.
Tras terminar la fiesta, para refrescarnos y reponer energías nos tomamos un helado fresquito.

Aquí os dejo un montaje con las fotos que hice de la fiesta.
En sus caritas, podéis ver lo bien que lo pasaron mis peques...y también la seño..que disfruto ¡como una enana!.

FIESTA DEL AGUA.I3C on PhotoPeach


¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

4 jun. 2013

PROPUESTA PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA: CREAMOS CON ARCIMBOLDO.

Uno de los contenidos planificados en el Proyecto de Trabajo "Un huerto escolar",ha sido la clasificación de las frutas y verduras, y lo importante que es comer sano para cuidar nuestra salud. 

Como en cada Unidad o Proyecto, programamos diferentes propuestas de trabajo, que nos permitan desarrollar las competencias básicas de nuestros alumn@s.

La propuesta artística programada para nuestro Proyecto del Huerto Escolar, ha sido conocer un pintor famoso:Giuseppe Arcimboldo y algunas de sus obras.

De entre todas sus obras, hemos seleccionado "Vertumno",que es el  retrato del emperador Rodolfo II, realizado por Arcimboldo con una composición de frutas y verduras.
         
Primero,a través de una presentación visual,hemos aprendido que este pintor milanés fue un pintor que utilizaba verduras, hortalizas, frutas,...para hacer retratos.


Tras ver la presentación en clase, hemos creado un retrato como Arcimboldo, utilizando elementos naturales que una mamá llevó al cole.





















Después, hemos realizado nuestro retrato con recortes de frutas y verduras.

Para finalizar la propuesta, hemos hecho nuestro retrato también en formato digital, utilizando la PDI y algunos recursos de la web 2.0.
 En este vídeo podéis ver como se ha llevado a cabo esta propuesta y el desarrollo de todo el proceso creativo.



¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!!

3 jun. 2013

PROYECTO DE DESAYUNO SALUDABLE:"EL TREN DE LOS ALIMENTOS".

Todos somos conscientes de la importancia que tiene una alimentación sana y equilibrada, para un buen desarrollo,sobre todo en edades tempranas. 

 En nuestro cole, estamos llevando a cabo un  proyecto que pretende fomentar la adquisición de buenos hábitos alimentarios, aprendiendo a comer de una forma saludable;es el PROYECTO DE DESAYUNO SALUDABLE "EL TREN DE LOS ALIMENTOS".

Es importante que desde casa colaboremos, trayendo cada día un desayuno diferente (evitando la bollería industrial y sustituyéndola por alimentos más saludables), siendo así conscientes de la necesidad de alimentarse de forma sana y variada.












Éstas son algunas de las medidas que podemos tomar para una correcta alimentación(Extraído de la página web del colegio):

  • Ofrecer una alimentación equilibrada y planificada: 5 raciones diarias de fruta y verdura; 3 ó 4 semanales de pescado y 2 ó 3 semanales de legumbres.
  • Repartir el menú diario en 5 comidas, con un horario adecuado y fijo
  • El desayuno debe cubrir el 25 por ciento de las necesidades nutritivas de la jornada; e incluir algún lácteo, cereales y fruta.
  • Las golosinas sólo de forma ocasional. Son muy ricas en azúcar y aportan pocos nutrientes. Fija un día a la semana, preferiblemente, un sábado o un domingo, para permitirle tomarlas. Haz lo mismo con los snacks, que tienen, de media, un 48 por ciento de grasas, la mayoría perjudiciales.
  • Utiliza agua en lugar de refrescos en las comidas
  • Los padres debéis informaros por anticipado del menú del comedor escolar, para poder complementarlo con las comidas caseras. Esos menús deberían cubrir entre un 30 y un 35 por ciento de las necesidades energéticas diarias.
  • Realizaremos, al menos, una comida familiar al día.Los padres sois el mejor modelo para vuestros hijos.
  • Restringiremos el tiempo dedicado a la televisión, las videoconsolas y el ordenador. No deben dedicar más de 1 ó 2 horas al día, según la edad, a estos medios electrónicos.
  • Inculcaremos el gusto por la actividad física regular y animaremos a nuestro hij@ a participar en deportes individuales y colectivos. Debe realizar, al menos, 60 minutos de actividad física moderada –bicicleta, natación, fútbol...–, todos o la mayoría de los días de la semana.

Toda la información del Proyecto"el tren de los alimentos", la podéis encontrar en la página web del colegio,en este enlace:
https://www.murciaeduca.es/cpjuancarlosi/sitio/index.cgi?wid_seccion=19&wid_item=118

25 may. 2013

PCLVGF:POESÍA "LA ESCUELA DE LAS FLORES".

Otra de las actividades integradas dentro del PROYECTO COLABORATIVO "LIBRO VIRTUAL GLORIA FUERTES",en el que los niñ@s de 3 años C ,participamos este curso,ha sido la poesía "La escuela de las flores".

Durante estos días hemos estado aprendiendo esta poesía tan bonita de Gloria Fuertes,aprovechando además que estábamos trabajando en clase el Proyecto de Trabajo "El Huerto escolar".



 Con ella,hemos:
  • jugado con el texto.
  • aprendido diferentes tipos de flores.
  • hemos creado e imaginado como sería "el cole" de las flores de Gloria Fuertes y 
  • por último, hemos ilustrado la poesía.
Así de bonitos han quedado los trabajos de mis niñ@s.



Además, como hacemos con todas las poesías que trabajamos en clase,la hemos realizado también con la PDI("Pizarra Mágica").

Primero,la seño nos ha enseñado a capturar las imágenes desde el buscador Google y a pegarlas en nuestro trabajito.
    Después hemos escrito debajo de cada imagen su nombre utilizando las herramientas de la PDI ,y para terminar,nos hemos grabado recitándola todos juntos....una actividad que nos encanta y con la que hemos disfrutado un montón.

En este vídeo que he montado, podéis ver nuestro trabajo:



                   
  LA ESCUELA DE LAS FLORES
En medio del prado
hay una escuela
a donde van las flores
y las abejas.
Amapolas y lirios,
violetas pequeñas,
campanillas azules
que, con el aire, suenan.
En medio del prado
hay una escuela,
y un margarita
que es la maestra.
(Gloria Fuertes)

 Esta actividad está publicada en el Libro Virtual Gloria Fuertes.
Si quieres ver nuestro trabajo nos puedes encontrar en el Capítulo 33:CEIP"Juan Carlos I"de Llano de Brujas,en el enlace:http://www.ebarrios.net/1213/gloria_fuertes/index.php?section=34&page=1

16 may. 2013

PSICOMOTRICIDAD:"SOMOS EXPLORADORES".

Otra de las actividades integrada en el Proyecto "El huerto escolar", ha sido una sesión de Psicomotricidad, en la que hemos realizado un cuento motor,dónde nos convertimos en exploradores.
Aquí podéis ver el montaje que he hecho con las fotos de la actividad...y en ellas se puede ver cómo disfrutamos y lo bien que lo pasamos.

PSICOMOTRICIDAD "SOMOS EXPLORADORES".-  
 ¡ESPERO QUE OS GUSTE!

15 may. 2013

DESPEDIDA A LA SEÑO INGRID.

El lunes, vino a clase a despedirse de nosotros nuestra seño INGRID, que ha estado con nosotr@s casi dos meses haciendo prácticas ,que le ayuden en el futuro para la práctica docente, y de la que hemos podido comprobar que le encanta la educación.
Los niñ@s de mi clase le  prepararon una sorpresita que le gustó mucho:Un libro con dibujos de tod@s para que nos pueda recordar.......un regalito que le emocionó mucho.

Ella, para despedirse, nos regalo un colgante de osito con una foto suya con nosotros, que nos encanto y que nos llevamos a casa con mucha ilusión.


Además la semana pasada en la pizarra digital le preparamos un regalito que esperamos que le guste mucho.


Por lo buena que ha sido con nosotr@s le deseamos:
 ¡¡¡TODA LA SUERTE DEL MUNDO EN SUS ESTUDIOS!!! 
     - MUCHOS BESITOS DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS C-

DOSSIER DE INFORMACIÓN Y RECURSOS DEL PROYECTO"EL HUERTO ESCOLAR".

En nuestra clase, para complementar los contenidos a trabajar en el "Proyecto del Huerto",hemos elaborado un dossier de información y recursos del Proyecto"El Huerto",que nos ha venido fenomenal para presentar los contenidos del Proyecto.

Cada contenido lo hemos trabajado así:
1º) Presentamos el contenido a trabajar de forma visual,
     con la presentación en power point.    
2º) Realizamos la actividad interactiva del contenido, en la PDI 
     (Pizarra Mágica),
3º) Cada niño nos explicaba el mural trabajado en casa 
     con su papás sobre el tema,
4º)Interiorizamos el contenido con un juego  
    manipulativo.
5º) Para finalizar ,plasmamos lo aprendido en la ficha.
  
Este dossier,también lo tenemos impreso en el Rincón de las letras",para poder realizar también las actividades con el vileda..y ¡¡nos encanta usar "el librito del huerto"!!.
  
En él también hay enlaces a los vídeos y juegos que hemos usado para complementar el Proyecto.

6 may. 2013

NUESTRO RINCÓN DE LA NATURALEZA Y EL CUIDADO DE LAS PLANTA.S

Durante el desarrollo del Proyecto EL HUERTO,en la clase hemos creado un nuevo Rincón:"EL RINCÓN DE LA NATURALEZA",que está muy cerquita de la puerta y de la ventana para que nuestras plantitas tengan suficiente luz.

  En él, además de nuestro HUERTO, también tenemos plantas que hemos traído de casa  para aprender a cuidarlas..

...y también a un personaje que nos está acompañando durante todo el Proyecto :"EL SEÑOR HIERBA".



Hemos aprendido a cuidar nuestras plantas y una rutina que realizamos todos los días es :
Comprobar si la tierra está seca para regar nuestras plantas y sacarlas un poquito al sol.
  Es una actividad que a todos nos encanta hacer y aquí nos podéis ver realizándola:




5 may. 2013

RECURSOS PARA EL PROYECTO DEL HUERTO: LIM "EL HUERTO ESCOLAR".

Edilim, es un entorno para la creación de libros interactivos multimedia, que funciona con Linux y Windows y es perfecto para trabajar en la PDI .

Para trabajar los contenidos del Proyecto"El Huerto Escolar",la seño Ingrid, que está en nuestra clase realizando sus prácticas de magisterio, nos ha preparado este LIM, que esta semana presentaremos en la sesión de la PDI.

  Como sabéis para mi es una herramienta con muchas posibilidades para la PDI y el ordenador...y con unas poquitas explicaciones que le he dado, la seño Ingrid , ha  elaborado para mis niñ@s este juego con 26 actividades sobre el "HUERTO ESCOLAR".
           ¡MUCHAS GRACIAS SEÑO INGRID!



(Para jugar a pantalla completa,debes hacer clic en los dos rectángulos superpuestos de la esquina derecha).

Este es el enlace para jugar a pantalla completa:
http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/LIM HUERTO ESCOLAR/huerto_completo.html

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!!

NUESTROS MURALES DEL PROYECTO....¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS!.

Cuando comenzamos Nuestro Proyecto de trabajo "El huerto escolar",hacemos llegar a las familias una nota informativa a través de la cuál , se pide la colaboración desde casa.

Partiendo de los conocimientos previos de nuestros niños, organizamos la información a solicitar a las familias, en 4 bloques de contenidos: 
  • Qué es un huerto y para qué sirve.
  • Alimentos que se pueden cultivar en el huerto, personas que trabajan en el huerto y sus herramientas de trabajo.
  • Las semillas:tipos de semillas.La germinación de las plantas.
  • Las plantas,partes de una planta,necesidades y cuidado de una planta.
A cada equipo de clase, le tocaría investigar, con ayuda de papá y mamá, en casa sobre uno de estos contenidos.
    
Desde ese momento,empezó a llegar distinto tipo de material a nuestra clase: libros, cuentos, imágenes, información y dibujos de Internet, enciclopedias, textos y murales,etc. 

       Todo el material lo colocamos en  EL RINCÓN DE LAS LETRAS, dónde los niños y niñas se acercan para ver, jugar, comentar, etc.
En este rincón, fuimos colocando, en el tablón de la pared  los murales elaborados por las familias y los elaborados en clase con la información aportada.Aquí los podéis ver:


 Además, entre el material que aportan las familias, y que utilizamos para profundizar en los contenidos de Proyecto, nos han llegado al aula estos cuentos: 

    Desde aquí mi agradecimiento a las familias de mis niños y niñ@s, por su participación e implicación en el Proyecto ;y por aportar esos murales tan "chulis" y tan trabajados, que nos han venido genial para trabajar los contenidos de proyecto.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILI@S!!

25 abr. 2013

¡¡¡NUESTRAS SEMILLAS HAN CRECIDO!!!

Estamos muy contentos porque nuestro huerto ha comenzado a crecer... 
El lunes cuando llegamos al cole, nos llevamos una gran sorpresa,las semillas de lentejas que sembramos en nuestro huerto habían crecido y las semillas de garbanzos están empezando a brotar.

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