ENTRADAS DEL BLOG

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LA ENSEÑANZA QUE DEJA HUELLA NO ES LA QUE SE HACE DE CABEZA A CABEZA, SINO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

HOWARD HENDRICKS

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PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "CERVANTES CON LAS TIC"

RECURSOS EN EL BLOG DE AULA PARA EL PROYECTO"EL CARACOL":

RECURSOS EN EL BLOG DE AULA PARA EL PROYECTO"EL CARACOL":
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LOS RECURSOS.

26 abr. 2016

ESPECTÁCULO TEATRAL"VUELA PLUMA":ACTIVIDAD PREVIA PARA TRABAJAR EL ITINERARIO CON GOOGLE MAPS Y FOTOS DE LA SALIDA.

Esta mañana ,los niños de 3 años hemos asistido al Auditorio de Cabezo de Torres para ver la Obra de Teatro de títeres y actores "Vuela Pluma".
   Argumento: “Vuela Pluma “ nos cuenta la historia de un pájaro que vivía “feliz” en su jaula, hasta que un día tuvo un sueño….la jaula se abrió y la ilusión por fin movió sus alas…
Es un cuento sobre la libertad y el respeto a la verdadera naturaleza de los seres vivos. 


  Os dejo el vídeo para que lo podáis compartir en familia:
 

Antes de la visita,hemos realizado una actividad previa para trabajar el itinerario de la excursión ,utilizando la herramienta GOOGLE MAPS.
  Ha sido nuestra primera experiencia con una herramienta de geolocalización:
  • Primero accedimos a la Aplicación ,y escribimos utilizando el teclado virtual:el lugar de salida (nuestro  colegio) y el lugar de destino (Auditorio de Cabezo de Torres).
  • A continuación ,utilizamos el accesorio PAINT y los niñ@s realizaron una captura del mapa del recorrido y escribieron en él:el lugar de destino.
  •  Después copiamos y pegamos autobuses para marcar el itinerario.
Este es nuestro trabajo colectivo con Google Maps: 
 Y aquí podéis ver todo el proceso creativo de dicha actividad:

TRABAJAMOS EL RECORRIDO DE LA EXCURSIÓN CON... por eva-martinezlozano
 ...Por último os dejo también el vídeo con las fotos del Espectáculo teatral(durante la función no se podían hacer fotos):


  Nos ha gustado mucho y lo hemos pasado genial.
¡¡ESPERO QUE OS GUSTE Y LO DISFRUTÉIS TANTO COMO NOSOTROS!!

24 abr. 2016

23 DE ABRIL:DÍA DEL LIBRO,REALIZAMOS UN PUNTO DE LECTURA.ALGUNOS RECURSOS PARA TRABAJAR CERVANTES.

El pasado viernes celebramos el Día del Libro en nuestro cole, elaborando un punto de lectura con forma de lápiz.

 Aunque durante toda la semana se han estado realizando actividades sobre Miguel de Cervantes por la conmemoración del IV Centenario de su muerte en nuestras Jornadas de Animación a la lectura....Hemos utilizado algunos recursos:
    Guille nos trajo un libro sobre "El Quijote y las 3 mellizas",que nos encantó:
También hemos visto el vídeo:

Y el vídeo de la biografía de Cervantes realizado por Lourdes Giraldo:

Biografia de Cervantes para niños y niñas from logiva on Vimeo.


Estamos utilizando los recursos recopilados en el blog del Proyecto colaborativo "El Quijote y Cervantes con las TIC".
http://quijote2015.blogspot.com.es/
 Y la wix realizada por Ana Martínez Rey:

23 abr. 2016

ANÁLISIS DE UN CUADRO:RETRATO DE MIGUEL DE CERVANTES DE JÁUREGUI.PRIMER ACERCAMIENTO A LA FIGURA DE ESTE ILUSTRE ESCRITOR.

Esta semana en nuestro cole,  hemos comenzado a trabajar en las diferentes aulas de Infantil y Primaria a Miguel de Cervantes y sus obras más ilustres, coincidiendo con la  conmemoración del cuarto centenario de  su muerte.

   Con este motivo, esta semana se están realizando diferentes actividades que forman parte de las Jornadas de Animación a la lectura Cervantinas. 
   
    Los niños de 3 años A, hemos estado conociendo un poquito a este gran escritor español , y nos hemos acercado a la figura de Cervantes a través de una actividad inicial que ha consistido en el análisis de su retrato, realizado por el pintor Juan de Jáuregui.
    

En este vídeo podéis ver las primeras observaciones e impresiones de mis niñ@s ,en el análisis de su retrato:

Este curso , los peques de 3 años A, participamos en el Proyecto Colaborativo"Cervantes con las Tic", junto a 42 colegios e institutos españoles, para conmemorar el IV Centenario de la muerte de este ilustre escritor español. 
     
     Esta actividad, ha sido nuestra primera aportación al Proyecto en el que ya participé el curso pasado con mis alumnos, y en el que continuo este curso con mis peques de 3 añitos.
http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/
   Para ver la página de nuestro cole, solo tienes que pinchar en la imagen de abajo y podrás ver nuestro trabajo en el Capítulo 27: CEIP "Juan Carlos I" de Llano de Brujas(Murcia).
http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/
ENLACE:   
 http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/index.php?section=27&page=-1

5 abr. 2016

WIX DEL PROYECTO"EL CARACOL".

Esta es la WIX, que he elaborado para el PROYECTO "EL CARACOL", que hemos trabajado durante el 2º trimestre los niñ@s de 3 años.
   
   En ella se recogen diferentes recursos educativos: Cuentos,canciones,vídeos educativos y documentales,juegos para el ordenador y la PDI; y las actividades que hemos realizado en este Proyecto.
   
Haz clic encima de la imagen para acceder.


http://antoniaevamartinez.wix.com/proyectoelcaracol

 ¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!.

30 mar. 2016

LOS DEPREDADORES DEL CARACOL:REALIDAD AUMENTADA Y CÓDIGOS QR.

Uno de los contenidos planificados en nuestro Proyecto"EL CARACOL",ha sido LOS DEPREDADORES DEL CARACOL(o sus enemigos ,como les dicen los peques).
      
 La dinámica de trabajo en mi aula incluye el uso de TIC como herramienta educativa, por tanto los niños están en contacto con las tecnologías como una herramienta más de aprendizaje diario.

  En esta ocasión,los niños de 3 años A,hemos utilizado la App Aurasma( App de Realidad Aumentada) y la App QR Droid Code Scanner (lector de Códigos Qr ,para leer los códigos QR de los depredadores del Caracol).
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aurasma.aurasma&hl=es
AURASMA
https://play.google.com/store/apps/details?id=la.droid.qr&hl=es
QR DROID CODE SCANNER
A través de esta propuesta tecnológica, hemos trabajado los depredadores del caracol con el  uso de las TICs, que siempre nos da una motivación extra.Y así fue:

     El pasado miércoles,al volver del patio,MICA tenía una carta para nosotros, y lo primero que pensaron los peques es que nos había vuelto a dejar pistas(como ocurrió en la actividad de motivación...algo que les encantó...jeje).

   Rápidamente le pedimos a la seño que la leyera...
Está era su carta:
Enseguida fuimos a buscar los lotos con las imágenes de los tipos de caracol y cogimos la imagen del caracol común de jardín, tal y como nos pedía Mica.
Encendimos la tablet  y buscamos la  App Aurasma("la de la letra A morada" como dicen mis peques) y estó fue lo que ocurrió:

Mensaje secreto de Turbo con Aurasma.I3A por eva-martinezlozano
Este es el mensaje secreto(que como nos gustó tanto lo vimos más de mil veces...jeje):


Después de ver el mensaje ,vimos que en la carta había algo más:
Unas instrucciones y unos códigos muy raros"con puntitos", pero lo que si que tenían claro es que había que usar la tablet para descifrarlos.
Estas son las instrucciones a seguir, para descifrar los códigos secretos:
Después de leer las instrucciones, dividimos la clase en equipos y cada equipo debía descifrar uno de los 8 códigos secretos(códigos QR), que nos había propuesto TURBO.
Para practicar en casa, sólo debéis instalar en la Tablet o Smarphone la App"QR Droid Code Scanner"o cualquier otra App para leer Códigos Qr, y enfocar la tablet encima de cada código.

Así fue nuestra experiencia:
 
LOS DEPREDADORES DEL CARACOL CÓDIGOS QR.I3A por eva-martinezlozano


Tras descifrar los 8 códigos secretos,nos dimos cuenta que eran los enemigos de los caracoles y que Turbo nos pedía ayuda para poder atraparlos... jeje...

 Nos ha encantado experimentar con la magia de la Realidad Aumentada y los Códigos Qr.
 ¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

28 mar. 2016

APORTACIONES AL PROYECTO DEL CARACOL.¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS!!!

Tras la recogida  de los conocimientos previos que tienen nuestros niños y partiendo de lo que quieren saber sobre el Caracol, organizamos la información a solicitar a las familias,y enviamos a casa una nota informativa: 

A cada peque le tocaría investigar, con ayuda de papá y mamá, sobre uno de los contenidos del Proyecto.

  Posteriormente,en clase explicamos  a nuestros compañeros la investigación realizada en casa con ayuda  de nuestras  familias...y lo hicieron REQUETEBIEN....

Después de la explicación oral,la seño nos felicitó y nos hizo una foto con nuestros trabajos...Mirad,mirad...
 NUESTROS TRABAJOS SOBRE EL CARACOL.I3A on PhotoPeach


Todos nuestros trabajos y demás materiales(libros, cuentos,caracoles para observar y cuidar en clase, textos y murales expositivos,etc.),los fuimos colocando en  EL RINCÓN DEL CARACOL(ubicado en el Rincón de las Letras), dónde los niños y niñas se acercan para ver,observar el comportamiento de los caracoles, jugar, comentar, etc.
Desde aquí mi agradecimiento a las familias de mis niños y niñ@s, por su participación e implicación en el Proyecto.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILI@S!!

23 mar. 2016

LIM"EL CARACOL".

Edilim, es un entorno para la creación de libros interactivos multimedia, y como sabéis, para mi es una herramienta con muchas posibilidades para la PDI y el ordenador...y muy motivadora para los peques.
 


Para reforzar el vocabulario y los contenidos trabajados en nuestro Proyecto"EL CARACOL",he elaborado este libro LIM.
http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/lim_caracol/lim_caracol.html

En casa, podéis usarlo para reforzar lo aprendido, y lo comparto también, por si puede ser un recurso útil para aquellos profes y peques de otros coles,que como en el nuestro, vayáis a  trabajar el Proyecto del Caracol.
También lo podéis encontrar en  la página MIS EDILIM.
 
En el, se recogen 40 actividades sobre:vocabulario,las partes del cuerpo del caracol,su alimentación,tipos o especies de caracoles,sus depredadores,memory,series, puzzles, etc...


 

Para verlo a pantalla completa haz clic en el enlace de abajo.

 ENLACE:
http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/lim_caracol/lim_caracol.html

¡ESPERO QUE OS GUSTE Y DISFRUTÉIS JUGANDO CON NUESTROS AMIGOS LOS CARACOLES!
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