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BLOG GESTIONADO POR LA SEÑO:


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La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.
Howard G. Hendrick

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LOS NIÑOS DE 3 AÑOS A EL CURSO PASADO PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "CERVANTES CON LAS TIC"

15 jul. 2016

RECIBIMOS LA INSIGNIA DE COLABORACIÓN DE "UN PROYECTO ENTRE TODOS".

Estoy muy contenta ,porque hace unos días recibí por mail la Insignia de Colaboración de "Un proyecto entre todos", que ya luce nuestro blog.
"Un proyecto entre todos" surgió como la iniciativa de cinco maestras de Infantil y P.T. que son:Ana, Fini, Mirella, Miren y Noelia, cuyo objetivo es facilitar la labor docente y compartir recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Cuando un docente inicia un Proyecto de Trabajo, envía una petición de ayuda a través de una imagen en forma de sello  que coloca en su blog.

Todos los miembros que formamos parte de "UN PROYECTO ENTRE TODOS"atendemos a esta petición de ayuda, dejando en el blog del docente que lo solicita comentarios con aportaciones al Proyecto que nuestro compi va a comenzar tales como:enlaces a vídeos educativos, juegos,albumes de Picasa,canciones,etc...

Los recursos que los compañeros vamos aportando, se van recopilando en el "Sites" de "Un Proyecto entre todos"....una gran labor que realizan estas 5 maestras.

A través de las aportaciones de los miembros del Proyecto, se va creando un GRAN BANCO DE RECURSOS, nde podemos encontrar variedad de materiales muy útiles, para aquellos docentes que trabajamos por PROYECTOS.

Os dejo el enlace al Sites de "Un Proyecto entre todos"....para que le echéis un vistazo.
https://sites.google.com/site/unproyectoentretodos/ Desde aquí quiero agradecer la gran labor  de estas 5 compañeras, cuyo trabajo y dedicación facilita la labor de muchos docentes.

¡¡MUCHAS GRACIAS CHICAS Y ENHORABUENA POR ESTE GRAN PROYECTO!!

6 jul. 2016

FLIPPED CLASSROOM EN 3 AÑOS A:TAREA DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS PLANTAS.

 La definición del termino FLIPPED CLASSROOM ,se puede traducir como"AULA INVERTIDA" y consiste en un modelo pedagógico que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula, con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo.

En mi clase, utilizamos este modelo pedagógico en el Trabajo POR PROYECTOS:cuando investigamos en casa sobre un determinado contenido del Proyecto, y luego en clase exponemos oralmente la investigación realizada en casa.

   Para ello, el blog es una plataforma en la que se recopilan diferentes recursos:vídeos educativos, documentales, presentaciones,etc... que las familias pueden utilizar en casa para preparar  la tarea de investigación.

La actividad que voy a describir en esta entrada, fue una actividad que planificamos para trabajar "Las plantas de campo y las Plantas de Ciudad",título de una de las Unidades Didácticas que trabajamos en este último trimestre del curso.

   Aprovechando la motivación  de los peques hacia este centro de interés, en el nivel de 3 años  hemos utlizado el modelo pedagógico FLLIPED CLASSROOM ,con el objetivo de poder saber si los alumnos habían adquirido aspectos básicos de las plantas tales como: descripción de una planta(color y forma del tallo,las hojas,los pétalos),nombre común,nombre botánico y propiedades o usos (medicinales,ornamentales,etc...).

Para ello, planteamos una actividad dentro de la Unidad llamada "TAREA DE INVESTIGACIÓN " en el cuál cada alumno investigaba en casa sobre una planta de campo o de ciudad,que posteriormente con ayuda de su ficha, expondría en clase a sus compañeros y a la seño.
Para ello,informamos a las familias y mandamos una ficha técnica,dónde debían registrar algunas características básicas de la planta sobre la que cada peque tenía que investigar.
Esta es la ficha técnica:
 Cuando se mandó a casa la tarea de investigación, se les dio a las familias una semana para trabajarlo en casa y  se organizaron las exposiciones orales de manera que cada día expondrían 4-5 niños.

En esta ocasión, la seño nos grabó en nuestra Exposición oral y antes de realizar la grabación  hicimos un ensayo dónde repasamos la investigación realizada en casa....pero ¡¡es inevitable los nervios del directo!!...jeje.
Después de cada intervención la seño nos felicitó y también nuestros compañeros...porque TOD@S lo hicimos REQUETEBIÉN.....

Aquí podéis ver las grabación de cada niño en su exposición oral:
Sólo debes cliquear en la imagen de abajo para acceder a la plataforma Genialy ,y desde allí podrás ver el vídeo de cada niño haciendo clic encima de la imagen de su planta.
http://www.genial.ly/577ccebd1aa0094708b9331a/flipped-classroom-3-anos-a
Ha sido una actividad muy motivadora en la que ,hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas y conocemos las características de una gran variedad de plantas o flores que podemos encontrar en la ciudad o en el campo....y para ello la colaboración de las familias ha sido fundamental.
¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS!!!
¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

28 jun. 2016

BIOGRAFÍA DE MIGUEL DE CERVANTES ESCRITA POR LOS NIÑOS DE 3 AÑOS A.

Los niños de mi clase y yo, estamos muy contentos de participar  este curso en el"Proyecto Colaborativo Cervantes con las TIC"...  un bonito Proyecto TIC.

   Son numerosas las actividades realizadas en clase para trabajar a este ilustre escritor español y su obra;una de nuestras últimas aportaciones al Proyecto Colaborativo"Cervantes con las TIC", ha sido escribir su biografía, que nos sabemos ¡¡REQUETEBIEN!!.

Hemos trabajado la figura de Miguel de Cervantes a través de su biografía, utilizando la PDI y la web 2.0 para ello.

Previamente,la seño nos había preparado una presentación en power point y sobre ella hemos escrito la biografía de Cervantes.
  • Primero, hemos ido leyendo con ayuda de la seño ,la historia de la vida de Cervantes.
  • Después hemos escrito debajo de cada pictograma o imagen , las palabras que faltaban y...
  • Por último, hemos firmado todos ...¡¡como lo hacía Cervantes con sus obras!!...nuestro TRABAJO COLABORATIVO.
Aquí podéis ver nuestro trabajo:
BIOGRAFIA DE CERVANTES.I3A
View more presentations or Upload your own.




También puedes ver nuestros trabajos, en el Capítulo 27:CEIP"JUAN CARLOS I" del libro virtual "Cervantes con las TIC".
http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/index.php?section=27&page=-1
Pincha en la imagen de arriba,para acceder a nuestros trabajos: 

ENLACE:
http://lourdesgiraldo.net/libroLengua3/index.php?section=27&page=-1

21 jun. 2016

LA PIZARRA MÁGICA EN EL AULA DE 3 AÑOS A....¡¡OTRA MANERA DE APRENDER Y DE COMPLEMENTAR NUESTROS APRENDIZAJES!!

Las familias de mis alumnos me han escuchado hablar en varias ocasiones  sobre "la pizarra mágica", y  la importancia del trabajo con esta herramienta.

 Esta herramienta que muchos profes llevamos usando en nuestras aulas desde hace ya unos cuántos años, es una herramienta que permite la interactividad ,la creatividad, fomenta la curiosidad y la motivación de los peques..facilitando múltiples aprendizajes,...por eso en cierta manera...ES MÁGICA...como dicen los peques....jeje.

   Siempre os cuento,todas las actividades que hacemos con la "Pizarra Mágica" ,que aunque no tenemos la suerte de tener una en clase, si tenemos un aula con una PDI para Infantil.

  Esperamos que pronto tengamos una en clase y poder realizar todas las propuestas que se me ocurren...jeje
   
    En esta entrada, he intentado hacer un pequeño resumen de algunas actividades que los niños de 3 años A hacemos cuando acudimos a la PDI,con el objetivo de que las familias os hagáis una idea más visual de las posibilidades que tiene esta herramienta y los objetivos que desarrolla en los peques.

   Para ello he elaborado este  vídeo-resumen, con algunas de las actividades que hemos realizado este curso con la PDI los niños de 3 años A, en las sesiones que acudimos al aula de la "Pizarra Mágica".

¡¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

19 jun. 2016

JUGANDO CON LA RECTA NUMÉRICA....LOS GUSANOS DE LOS NÚMEROS.

Este curso,los niños de 3 años nos hemos inciado en el conocimiento de la Recta numérica del 1 al 10 con actividades divertidas,que responden a la metodología de trabajo ABN(Algoritmo basado en Números).

  El rey/reina de la clase realiza una serie de actividades,que nos encantan porque son muy divertidas,... y con las que aprendemos casi sin darnos cuenta.
 Estas son algunas de la actividades que realiza el rey de la clase:
  1. Recita la cadena numérica hasta el 10, pisando con los pies cada número que la forma,primero de forma ascendente y después descendente.
  2. Pisa el 1º y el último número de la cadena numérica.
  3.  Jugamos a los números dormidos y para ello la seño les tapa los ojos con un pañuelo y tenemos que averiguar que números están dormidos.
  4. Pisamos el número que la seño marca con los dedos,o con la tarjeta de su grafía o con la tarjeta del cardinal.
  5. Pepa Pig y George nos ayudan a buscar el anterior y posterior del número que saca la seño,....
  6.  Jugamos con el dado matemático,dando los saltitos que marcan sus puntos,etc.....
También realizamos estas actividades con las rectas numéricas que tenemos en nuestras mesas ,y en gran grupo(Asamblea) realizamos diferentes juegos manipulativos, en los que participamos tod@s,...y ¡¡nos encanta jugar tod@s juntos!!.

  Esta actividad la realizamos en una de las Asambleas, y se trataba de formar gusanos de tapones en cada uno de los números de la cadena numérica.(Los tapones son un recurso que usamos mucho en clase para jugar con los números)
   Lo hicimos genial y aunque no pude realizar fotos de los peques, si podéis ver lo bien que formaron "los gusanos de los números".

17 jun. 2016

DEPEDIDA DEL CURSO CON UNA FIESTA DIVERTIDA:FIESTA DEL AGUA...

Para despedir el curso, este año los niñ@s de Educación Infantil, hemos podido disfrutar de una fiesta, que se ha realizado hoy, en la Pérgola del patio de Educación Infantil ,con juegos de agua.

Para ello cada niñ@, vino al cole con traje de baño...y preparad@s para disfrutar en "LA FIESTA DEL AGUA".

Ha sido un día especial .

     Para comenzar, primero en clase compartimos nuestro almuerzo con patatas fritas ,fanta limón ,fanta de naranja...y un helado.

     Después de reponer fuerzas, salimos al patio dónde las seños habían preparado una serie de juegos de agua:
  • Nos hemos remojado, jugando a disparar a nuestros compañeros y a las seños, con dosificadores de agua fresquita...
  • Hemos jugado a hacer pompas de jabón y ...
  • Para terminar nos hemos duchado en "la lluvia de verano" que nos había preparado el Conserje...y que nos encantó.

Aquí os dejo un montaje con las fotos que he hecho de la Fiesta.

En sus caritas, podéis ver lo bien que lo pasaron mis peques...y también la seño..que disfruto ¡como una enana!.
  
Hemos echado de menos a nuestros compis Valeria y Adrián que no han podido estar porque estan enfermos ....Esperamos que pronto os recuperéis y podáis disfrutar del Verano.
   
  Muchos besitos de la Seño Eva y de vuestros amiguitos de clase.
                              FIESTA DEL AGUA 2016.I3A by Slidely Slideshow

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!

4 jun. 2016

TEATRO "DON QUIJOTE DE LA MANCHA"...VERSIONADA POR LAS MAMÁS Y PAPÁS DEL CEIP"JUAN CARLOS I".

Durante las JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA, este curso dedicadas a Cervantes por el IV Centenario de su muerte,los pasillos y las aulas de todo el colegio, desde Infantil a Primaria, se han  llenado de trabajos,dibujos,ilustraciones...que decoran los pasillos del pabellón principal de nuestro Colegio.




 El pasado  miércoles 31 de Mayo,entre las actividades propuestas en la programación de las jornadas de Animación lectora, los niños de Infantil ,acudimos a un teatro ,realizado en el comedor del colegio ,con la colaboración estelar de las mamás y papás de nuestro cole.


Durante un ratito, disfrutamos de la aventuras del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha; con un  decorado, un vestuario y una puesta en escena de película.

Al finalizar,los niños de cada grupo de infantil , nos hicimos una foto con las mamás y papás que colaboraron.

Desde aquí ,quiero agradecer la COLABORACIÓN, de todas las mamás y papás participantes en esta actividad...

!!!!ENHORABUENA A TOD@S!!!! y
¡¡¡MUCHAS GRACIAS  por hacernos disfrutar durante un ratito de la LITERATURA CERVANTINA !!!

Aquí, os dejo el vídeo que he montado con las fotos que realicé de esta actividad.

TEATRO INFANTIL-DON QUIJOTE DE LA MANCHA... por eva-martinezlozano
   
¡¡ESPERO QUE LO DISFRUTÉIS TANTO COMO NOSOTROS!!

1 jun. 2016

EL MAGO DEL BOSQUE...SALIDA AL ALBERGUE JUVENIL DEL VALLE.

El pasado 31 de Mayo, los niños de Infantil,tuvimos una salida al Albergue Juvenil del Valle Perdido,para disfrutar de la Actividad "El Mago del Bosque".
Esta  actividad estaba ambientada en el mundo de la magia a través de la historia , sobre el Mago del Bosque Perdido y sus personajes.

  Para mis peques era su primera excursión de una jornada completa,con comida incluida...y estaban muy contentos y emocionados contando los días para que llegara el momento.

 Lo pasaron genial ,realizando todas las actividades planificadas:
Canciones y amuletos mágicos;Pruebas a superar como: actividades y equilibrios de cuerda,Escobas voladoras,Bailes,Las setas,taller de pintura,etc...
  
Este vídeo es un pequeño resumen de una jornada, en la que disfrutamos de un entorno privilegiado en plena naturaleza...a través de la magia de Mago y los duendes del Bosque Perdido

Lo pasamos... ¡¡¡CHACHI PIRULI!!.

EL MAGO DEL BOSQUE.I3A por eva-martinezlozano

¡¡Esperamos que os guste!!

23 may. 2016

DESPEDIDA A LA SEÑO CARMEN.

El pasado viernes , se despidió de nosotros nuestra seño Carmen, que ha estado con nosotr@s casi tres semanas haciendo prácticas de Magisterio, que le ayuden en su futuro para la práctica docente, y de la que hemos podido comprobar que le encanta la educación.
Para tener un recuerdo del tiempo tan bonito que hemos pasado juntos ,una mami de la clase:la mamá de Julia , que llegó un poquito antes a la recogida, nos hizo una foto con ella.

Ella para despedirse, nos regalo una golosina, que nos encanto y que nos llevamos a casa con mucha ilusión.



Por lo buena que ha sido con nosotr@s le deseamos:
 ¡¡¡TODA LA SUERTE DEL MUNDO EN SUS ESTUDIOS!!! 
     - MUCHOS BESITOS DE PARTE DE LA SEÑO EVA Y DE LOS NIÑOS DE 3 AÑOS A-

17 may. 2016

VISITA A LA FÁBRICA DEL PAN.

Este curso,hemos tenido la gran suerte de poder realizar una actividad que a todos los peques les encanta ....como es HACER PAN.

    Esta actividad final que consiste en la visita a la "Casa del Pan", para conocer el proceso de elaboración del Pan:desde los ingredientes, hasta la cocción, pasando por todos los procesos intermedios....ha tenido dos actividades previas, que han consistido en 2 charlas educativas ,que se han llevado a cabo en nuestro cole ,y en las que hemos aprendido la importancia de llevar una alimentación sana y saludable.

 La seño Victoria, nos visitó en el cole y nos contó unos cuentos muy chulis:

  Los cuentos de Minchao, Pancho Colate y Mendrugo:

"Minchao es un niño problemático a la hora de comer, es gordito y no porque se pase todo el día comiendo, sino porque lo hace sin control y llevándose a la boca todo lo que cae en sus manos.
Pancho es un vecino del barrio, es el mas viajero, ha tenido la oportunidad de viajar por muchos países, ciudades y pueblos, y nos habla sobre los comercios cercanos a nuestras casas. 

Mendrugo es un ayudante panadero, ha sido el encargado de contarnos como su maestro un panadero muy muy mayor le enseño los secretos de la ARTESANÍA"....y que nosotros también somos artesanos, porque creamos con las manos...jeje.

Hoy, hemos disfrutado con la Visita a la "Casa del Pan", y aunque al principio nos daba cosilla tocar la masa,enseguida hemos disfrutado amasando.
   Nos ha encantado y nos lo hemos pasado genial...sino mirad....mirad...
 
SALIDA A LA FÁBRICA DEL PAN.I3A por eva-martinezlozano


Esta actividad se ha realizado en la Fábrica de la Panadería "La Colegiala" en Santa Cruz(Murcia).
   Desde aquí, mi agradecimiento a los profesionales que trabajan alli, que nos han tratado de maravilla.
   ¡¡MUCHAS GRACIAS!!
  
ENLACE:
http://tienda.lacolegiala.com/

13 may. 2016

NUESTRO RINCÓN DE CERVANTES.

En nuestra clase, desde las Jornadas de Animación a la Lectura, dedicadas este año a Cervantes con motivo del IV Centenario de su muerte,en las aulas de Infantil hemos trabajado un Pequeño Proyecto sobre Cervantes y hemos llevado a cabo diversas actividades para conocer a este ilustre escritor español.

Dada la motivación de los peques,hemos decidido dedicarle un pequeño rinconcito en nuestro aula al que hemos llamado "El Rincón de Cervantes", y lo hemos ido decorando con todas las cositas que vamos encontrando sobre él:su biografía con imágenes ilustrativas(que nos encanta ver y leer a nuestra manera...jeje),los personajes de su obra"El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" y algunos libros que nos han ayudado a aprender muchas cosas "Mi primer Quijote",  y "Las 3 Mellizas y Don Quijote",que nos trajo Guille.


12 may. 2016

SUBITIZACIÓN EN 3 AÑOS:"SOMOS MATEMÁTICOS".

La SUBITIZACIÓN consiste en determinar el cardinal de una serie de imágenes de manera rápida, inmediata(de súbito, sin contar).

El cálculo estimativo nos permite llegar mentalmente a una cantidad final sin necesidad de contar(en clase lo utilizamos cuando decimos cuantos niños hay en la casita de chocolate,estimamos cuantos hay antes de contarlos,también lo trabajamos con el dado matemático)

Los Objetivos de este tipo de actividad permiten:
  • Fomentar la destreza mental y
  • Ejercitar el cálculo mental


L@s niñ@s de 3 años son capaces de descubrir el cardinal de un conjunto menor de cuatro elementos.

 Hoy ,en Asamblea hemos realizado una actividad para trabajar la SUBITIZACIÓN, que les encanta:

El paso previo a la realización de esta actividad ha consistido en :
  1. La seño pronunciaba un número y debían representarlo con los deditos de la mano.
  2. La seño sacaba la tarjeta del número(grafía) y debían representarlo con los deditos de la mano. 
  3. La seño ha ido sacando tarjetas con 1,2,3 y 4 elementos(una bruja,dos piratas,tres princesas y cuatro príncipes) y teníamos que pronunciar cuántos hay y sacar deditos correspondientes a la cantidad que aparecía en las tarjetas, y esto..... no es tan fácil como parece.

Tras la fase previa, hemos realizado la actividad "SOMOS MATEMÁTICOS":

La seño nos ha pedido que cogiésemos una pizarra magnética del Rincón de las matemáticas y los números magnéticos del 1 al 4(los hemos colocado ordenados delante en el suelo,en folios de colores ,ya que tenemos puesta la recta numérica y para poder verlos mejor  y poder cogerlos rápidamente).

Una vez que estábamos preparados,la seño lanzaba al suelo una tarjeta(las tarjetas que previamente hemos trabajado) y antes de que dijera "uno,dos y tres"(2 segundos aproximadamente), debíamos colocar el cardinal en nuestra pizarrita...teníamos que ser como los Matemáticos...muy rápidos.
No ha encantado y lo hemos hecho FENOMENAL.
SUBITIZACIÓN"SOMOS MATEMÁTICOS".I3A by Slidely Slideshow



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