ENTRADAS DEL BLOG

------------- ---------------- LOS NIÑOS NACEN CON LOS OJOS DISPUESTOS A VER TODO LO PRECIOSO, A ABRAZAR TODO LO ALEGRE Y A SER QUERIDOS CON TODOS NUESTROS CORAZONES.

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LAS MAESTRAS DE INFANTIL Y NUESTROS NIÑ@S, PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "EL QUIJOTE Y CERVANTES CON LAS TICS"

27 de mar. de 2015

VISITA AL MUBAM(MUSEO DE BELLAS ARTES DE MURCIA).

El pasado miércoles,los niños de 4 años C y 5 años C,tuvimos una salida al Museo de Bellas Artes de Murcia(MUBAM).
    
Fue un día lluvioso y aunque la salida desde el cole fue un poco complicada por la lluvia,contamos con la ayuda de nuestras mamis y papis que nos acompañaron al autobús ataviados de paraguas para no mojarnos.
  
Antes de la visita, buscamos el itinerario para saber llegar,utilizando la herramienta GOOGLE MAPS.
Primero buscamos el lugar de salida (nuestro  colegio) y el lugar de destino (el Museo).

Después,los niños escribieron y dibujaron utilizando el accesorio PAINT .
Realizamos una captura del mapa, escribimos sobre él:el lugar de salida y lugar de destino,y copiamos y pegamos autobuses para trabajar el recorrido.

Este es nuestro trabajo con Google Maps: 
Ya dominamos esta herramienta ,ya que la estamos usando para complementar nuestro Proyecto"La vuelta al Mundo" ,para trabajar los monumentos más emblemáticos de algunas ciudades del Mundo....y nos encanta.... realizar viajes virtuales.

En la visita al Museo nos encantó conocer pinturas de algunos pintores murcianos, como Nicolás de Villacis y Arias,Obdulio Miralles...etc...,y disfrutamos en el taller didáctico sobre el retrato,en el que con diferentes materiales creamos nuestro autorretrato.

Aquí podéis ver el vídeo con las fotos de la actividad previa realizada en la pizarra digital,


TRABAJAMOS EL CAMINO AL MUSEO CON GOOGLE MAPS.I5C por eva-martinezlozano

....y el vídeo con las fotos de la visita al Museo.

 VISITA AL MUSEO DE BELLAS ARTES DE MURCIA.   on PhotoPeach

19 de mar. de 2015

¡¡¡FELIZ DÍA PAPAS!!!

Hoy es un día muy especial para todos los papis.

Durante la semana pasada, en el cole hemos confeccionado un pingüino-posit con goma eva, con un mensaje para nuestros papas.
 
También hemos coloreado una tarjeta para completar nuestro regalito.
Seguro que nuestros papas han recibido ya esos regalitos, que todos los peques han hecho con  mucha ilusión.


Ayer todos lo peques salieron muy contentos , deseando que llegara el momento de felicitar a sus papis y  de entregarle el regalito.

Con esta imagen tan bonita de Blanca del blog "Actividades para Educaciòn Infantil",queremos desearos a todos los papas que paséis un ¡¡¡FELIZ DÍA!!!.

14 de mar. de 2015

LIM"NUESTROS AMIGOS LOS PINGÜINOS".

Edilim, es un entorno para la creación de libros interactivos multimedia, que funciona con Linux y Windows ,y es perfecto para trabajar en la PDI .

Para
reforzar el vocabulario y los contenidos trabajados en nuestro Proyecto"LOS PINGÜINOS",he elaborado este libro LIM, que esta semana presentaremos en la sesión de la PDI.

En casa, podéis empezar a usarlo para reforzar lo aprendido, y lo comparto también, por si puede ser un recurso útil para aquellos profes que como en nuestro cole,estéis trabajando los pingüinos.
 
Como sabéis, para mi es una herramienta con muchas posibilidades para la PDI y el ordenador...
y muy motivadora para los peques.

En el, se recogen actividades sobre:vocabulario,las partes del cuerpo del pingüino, las especies de pingüino, dónde viven, su alimentación, depredadores, puzzles, etc...

 


 


Para verlo a pantalla completa haz clic en el enlace.

 ENLACE:
http://www.chiscos.net/xestor/chs/evainfantil/nuestros_amigos_los_pinguinos1/nuestros_amigos_los_pinguinos.html

¡ESPERO QUE OS GUSTE Y DISFRUTÉIS JUGANDO CON NUESTROS AMIGOS LOS PINGÜINOS!

12 de mar. de 2015

EL PINGÜINO POR FUERA Y POR DENTRO.

Esta actividad, fue una de las primeras propuestas en el Proyecto de "Los Pingüinos",para trabajar el cuerpo del pingüino por fuera y por dentro.

Tras el trabajo de las diferentes partes de cuerpo del pingüino, aprovechamos para el desarrollo de esta actividad, los conocimientos adquiridos en el Proyecto"Nuestro esqueleto"realizado con los peques en el primer trimestre.

La actividad consistió en realizar un análisis comparativo,entre el cuerpo del pingüino y el cuerpo humano .

Después nos centramos en el Pingüino, y cada niño realizo un dibujo de cómo es el pingüino por fuera y por dentro.

En sus dibujos podéis ver el esqueleto del pingüino,sus órganos internos:corazón y pulmones,etc...,y como mis peques relacionan y dibujan los órganos y los  diferentes huesos de su esqueleto.

Son unos dibujos preciosos...y es increíble ver como dibujan los huesos y órganos internos. 

 EL CUERPO DEL PINGÜINO.I5C on PhotoPeach Después,escribimos algunas cosas que habíamos aprendido en esta sesión sobre el cuerpo del pingüino por dentro:
  • Que es un animal vertebrado y tiene esqueleto como nosotros.
  • Que es ovíparo. 
  • Que respira por pulmones.
  • Que tiene corazón. 
En estos pequeños textos,se puede percibir que todos los peques han avanzado en su escritura, y se observa un gran avance en la construcción del sistema de escritura:ya escriben sólos y...casi sin ayuda de la seño. 
¡¡¡Muchas felicidades chic@s!!!










11 de mar. de 2015

POESÍA"UN PINGÜINO TRANSPARENTE".

Una de las actividades planificadas dentro del PROYECTO"LOS PINGÜINOS" ,ha sido aprender la poesía"Un pingüino transparente".

En clase , hemos aprendido este poema y en esta ocasión,antes de plasmarlo en la ficha ,lo hemos trabajado con la PDI.
Nuestro trabajo ha consistido en:

  • Escribir la poesía con las herramientas de la PDI.
  • Después,hemos utilizado google para copiar , pegar y cambiar el tamaño de las imágenes ,para ilustrar nuestro poema.
  • En último lugar,hemos utilizado Audacity para grabarnos recitando la poesía....y listo. 
Este ha sido el resultado:

POESIA EL PINGUINO TRANSPARENTE.I5C
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¡¡¡Espero que os guste!!!

6 de mar. de 2015

HA LLEGADO PINGÜI A CLASE....PERO NO HA VENIDO SÓLO.

El pasado martes,cuando llegamos al cole nos llevamos una gran SORPRESA.

El suelo del pasillo de la entrada a clase,estaba lleno de huellas...de..... ¡¡¡ pingüino!!!.

Impacientes por saber que sorpresa nos esperaba en clase,seguimos las huellas y nos llevamos una bonita SORPRESA:

Nuestro amiguito Pingüi,tal y como nos relató Suso en su carta,por fin,ha llegado a nuestra clase y no ha venido sólo.
Pingüi ha venido a clase con su amigo el Pingüino Emperador.

Estábamos muy emocionados y contentos ....y nos ha encantado esta visita sorpresa.

Aquí os dejo el vídeo de esta actividad ,para que la disfrutéis en familia.
 
PINGÜI HA LLEGADO A CLASE.INFANTIL 5 C por eva-martinezlozano


¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

4 de mar. de 2015

MURAL DIGITAL.¿QUÉ QUEREMOS SABER SOBRE LOS PINGÜINOS?.

Tras la recogida de los conocimientos previos que los peques tenían sobre los pingüinos, la segunda fase del Proyecto es recoger lo que queremos saber/aprender sobre los pingüinos. 

Para realizar esta actividad,los niños de 5 años C ,además de recogerlo por escrito en cartulina ,también hemos complementado esta actividad con el uso de las TICs ,realizando un glog.

Un glog , es un mural digital donde hemos colocado nuestra foto y debajo hemos insertado un archivo de audio sobre lo que cada niño quería saber o aprender sobre los pingüinos.

Para realizarlo:
  • Primero, cada peque se ha grabado relatando lo que quería saber o aprender sobre los pingüinos ,utilizando el programa Audacity. 
  • Después,utilizando la aplicación Glogster,han ido insertando el audio de lo que cada niño quería saber con su foto.
Y este ha sido el resultado:


 











  
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